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Case studies for critical thinking business english and communication.pdf

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Weitere Ergebnisse

Media education and information-technological training take place in almost all subjects, such as for example German, English, mathematics, business studies and geography.
Die Medienerziehung und die informationstechnische Bildung findet in nahezu allen Fächern wie z. B. Deutsch, Englisch, Mathematik, Arbeitslehre und Erdkunde statt.
In times in which communication and global thinking are increasingly important, and in times in which innovation and change count to the usual daily business of successful, competitive organisations, we are glad to be in the position to make our offer available not only in german and english, but from now on as well in spanish language.
In Zeiten in denen Kommunikation und globales Denken zunehmend an Wichtigkeit gewinnen, und Innovation und Wandel zum täglichen Geschäft erfolgreicher Unternehmen zählen, freuen wir uns Ihnen unser Angebot ab sofort auch in spanischer Sprache zur Verfügung stellen zu können.
Within a framework of understanding human rights and democracy, the approach stresses the development of cognitive skills, critical thinking, negotiation, and communication strategies.
Im Rahmen eines Verständnisses für Menschenrechte und Demokratie betont dieser Ansatz die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten und kritischen Denkens sowie die Förderung von Verhandlungs- und Kommunikationsstrategien.
On the basis of the above-mentioned tasks some of the general requirements for a project leader are: expertise in public health, identification with the values of health promotion, ability to work in a team, assertiveness, frustration tolerance, communication skills, lateral thinking, an activity-oriented and forward-looking approach, economic thinking, self-confidence and self-esteem, the ability to recognize strengths and weaknesses in others and critical auto-evaluation.
Aufgrund der obengenannten Aufgaben der Projektleitung lassen sich folgende allgemeinen Anforderungen an die Projektleitung beschreiben: Fachwissen in Public Health, Vertreten der Werte der Gesundheitsförderung, Teamfähigkeit, Durchsetzungsvermögen, Frustrationstoleranz, kommunikative Kompetenzen, vernetztes Denken, Handlungsorientierung, Zukunftsorientierung, wirtschaftliches Denken, Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein, Fähigkeit Stärken und Schwächen anderer zu erkennen und das eigene Verhalten selbstkritisch zu reflektieren (vgl. Eignungskriterien Projektleitung).
Promoting scientific results and methods and critical thinking to a wider audience is one of my other interests, and I have worked on many projects related to science writing and science communication - more information about my freelance work at Science Texts - and you will find a number of popular science texts on my pages here.
Die Verbreitung wissenschaftlicher Forschungen und Methoden und die Förderung des kritischen Denkens in der Öffentlichkeit ist eine meiner weiteren Interessen. Zu vielen Projekten in der Wissenschaftsvermittlung habe ich beigetragen - mehr Informationen zu dieser freiberuflichen Tätigkeit gibt es unter Science Texts - und auf diesen Seiten finden sich auch einige populärwissenschaftliche Texte zu verschiedenen Themen.
In addition to the technical abilities of the software development you should bring a distinct understanding of service, a solution-orientated way of thinking and a high ability of communication (German and English) with you.
Neben den handwerklichen Fähigkeiten der Software- entwicklung sollten Sie für diese Stelle ein ausgeprägtes Dienstleistungsverständnis, eine lösungsorientierte Denkweise und hohe Kommunikationsfähigkeiten (deutsch und englisch) mitbringen.
The Institute's project will bring together 70 high school students over two years through an inter-regional summer camp where they will learn skills that support tolerance, conflict resolution, effective communication, and critical thinking.
Im Rahmen des Projektes des Institutes werden 70 OberstufenschülerInnen über zwei Jahre in einem interregionalen Sommercamp zusammen geführt im Zuge dessen die SchülerInnen Fähigkeiten zur Förderung von Toleranz, Konfliktlösung, zielgerichteter Kommunikation und kritischem Denken erlernen.
A virtual TRIZ boot camp, this exceptional effort packs the history, principles, techniques, analytical and knowledge-based tools (including new tools), and the advanced applications developed by Ideation International into a blueprint for innovative thinking. Replete with case studies, glossary, charts and diagrams, readers will find an understandable, "learn at your own pace" presentation on the Theory of Inventive Problem Solving. 208 pages.
Dieses außergewöhnliche Werk packt die Geschichte, die Prinzipien, Techniken, analytischen und wissens-basierten Werkzeuge (einschließlich der neuen Werkzeuge) und die fortgeschrittenen von Ideation International entwickelten Anwendungen in einen Plan zum innovativen Denken. reichlich mit Fallstudien, Glossars, Charts und Diagrammen versehen wird der Leser eine verständliche und an das eigene Tempo anpassbare Präsentation zur Theorie des erfinderischen Problemlösens finden. 208 Seiten (englisch)
The programme for TM-Europe will include presentations on the following topics: - Project Management - Customer-vendor business case-studies - Translation technology and tools overview and new developments - Process and cost optimisation strategies - Industry standards and forecasts - Technology - Business models and trends TM-Europe is the annual conference of the Polish Association of Translation Agencies (PSBT) and is organised by PSBT and TM-Global.
Auf dem Programm der TM-Europe stehen Vorträge zu folgenden Themen: - Projektmanagement - Fallstudien aus der Geschäftspraxis - Übersetzungstechnologien und -tools: Überblick und neue Entwicklungen - Strategien zur Prozess- und Kostenoptimierung - Branchenstandards und Prognosen - Technologien - Geschäftsmodelle und Trends TM-Europe ist die jährliche Konferenz des Verbandes polnischer Übersetzungsagenturen PSBT (Polish Association of Translation Agencies) und wird vom PSBT und TM-Global organisiert.
Claudia Senf studied Media Sciences from 2001 to 2003 and Slavic Studies, English Linguistics and Intercultural Business Communication focusing on Central Eastern Europe at Friedrich-Schiller-University in Jena until 2008.
Claudia Senf studierte von 2001 bis 2008 Medienwissenschaft (bis 2003), Slawistik, Anglistische Sprachwissenschaft und Interkulturelle Wirtschaftskommunikation mit dem Schwerpunkt Mittelosteuropa an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
As soon as the facilities are finished (beginning of 2010), the RogerFedererFoundation will work out a life skills program for the pupils together with the Verein Bildungsprojekte Martin Schaer. The program will aim at supporting children in building up self-confidence, critical thinking, communication and leadership skills and also offer music and sports workshops as from 2010.
Sobald die Schulanlage fertig gestellt ist (Anfang 2010), wird die RogerFedererFoundation zusammen mit dem Verein Bildungsprojekte Martin Schaer ein Life Skills Programm für die Schüler ausarbeiten, welches ab 2010 die Kinder neben musischen und sportlichen Angeboten auch beim Aufbau von Selbstvertrauen, kritischem Denken, Kommunikations-fähigkeit und Leadership unterstützt.
8 years assistance and project work in an international management consultancy in the port and transport business (proof-reading of English viability studies for port development and terminal operation plans, translation of project reports and project references, and development of a marketing concept for a river port in close cooperation with the client and an advertising agency)
8 Jahre Assistenz und Mitarbeit in internationalen Projekten einer Hafenberatung (Lektorat englischer Wirtschaftlichkeitsstudien für Hafenentwicklungspläne und Terminalbetriebe, Übersetzung von Projektberichten und -referenzen sowie Entwicklung eines Marketing- und Werbekonzeptes für einen Binnenhafen in enger Zusammenarbeit mit dem Kunden und einer Werbeagentur)
The cluster brings together scholarship from more than twenty disciplines, all of which have their own, in some cases very long, tradition of affect-oriented thinking: anthropology, Arabic studies, biology, film studies, Japanese studies, art history, literary disciplines (classical philology and English, American, German, Romance, and Slavic languages and literature), musicology, philosophy, political science, (neuro-)psychology, psychiatry, religious studies, sociology, linguistics, and theater and dance studies.
Der Cluster bündelt wissenschaftliche Kompetenz aus mehr als 20 Disziplinen, die alle über eigene, zum Teil sehr lange Traditionen des Affektdenkens verfügen: Anthropologie, Arabistik, Biologie, Filmwissenschaft, Japanologie, Kunstgeschichte, Literaturwissenschaften (Klassische Philologie, Anglistik, Amerikanistik, Germanistik, Romanistik, Slawistik), Musikwissenschaft, Philosophie, Politologie, (Neuro-)Psychologie, Psychiatrie, Religionswissenschaft, Soziologie, Sprachwissenschaft, Theater- und Tanzwissenschaft.
He has taught English, History, Politics and Business Studies and has been Head of the Anna Schmidt School in Frankfurt/Main. Alongside his work as a teacher, he was responsible for the international activities within the scope of the UNESCO Project School Programme.
Er unterrichtete Englisch, Geschichte, Politik und Wirtschaft und war langjähriger Schulleiter an der Anna-Schmidt-Schule in Frankfurt a.M. Neben seiner Arbeit war er verantwortlich für internationale Aktivitäten des UNESCO-Projektschulprogramm.
Resources, instruments and application examples for the conservation of technology-based art will be presented including a  newly-structured documentation model, an English-French glossary, a technological timeline, case studies and a decision-making model.
Es werden Ressourcen, Instrumentarien und Anwendungsbeispiele für die Konservierung von technologiebasierter Kunst vorgestellt, u.a. neustrukturierte Dokumentationsmodelle, ein englisch-französisches Glossar, eine technologische Timeline, Case Studies und ein Decision-Making-Model.
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